12月22日，我校首期中青年教师教研能力提升培训班正式开课。

课上，邱远教授从我国教育科学的新风向与科学选题入手，他提示当代教师要解放思想，要打破教条主义、旧习惯势力和主观偏见的束缚，从实际出发，研究新情况，解决新问题。要端正认识，梳理“育人就是课题”“教学就是研究”“学生就是研究对象”的大教育科研思想；要踏踏实实去学去做，一以贯之。他还剖析了我国教育研究前沿与热点问题。他强调教育改革发展在完成阶段性历史任务基础上，开启了迈向建设高质量教育体系新征程。我国正逐步转向以素养为导向的课程教学，应着力培养学生认知能力、创新能力、合作能力与职业能力。最后，他还分析了教师职业面临的问题，表示当今时代、社会和学生构成带来的教师职业新认识和体验，因此新时代教师专业发展，最需要教学能力是“双线混融教学胜任力”。

课后，培训班学员接受采访时表示，教育科研是自己重点关注的话题，感谢学校教师发展中心给予大家学习的机会，此次培训受益匪浅，在以后的实际操作中会多结合教育热点形势进行研究，更加谨慎对待。

据了解，教师发展中心开展中青年教师教研能力提升培训班，旨在进一步提升我校中青年教师的教研能力。本次培训报名教师42人，分为两个班各8次课程开展培训，由质量管理处处长邱远教授全程授课。

本次培训有利于加强我校教师队伍的建设，带动我校教师教研能力整体素质提高，更加适应新时代教育发展的需要，促进教育质量和教研水平全面提高。

文字：黄燕琳

摄影：黄一鸣